| Сегодня: 05.09.2010 г. |
|
|
 |
|
Кто в онлайне? |
|
Cool, ИринаК |
|
|
|
|
|
От 1 года до 3 лет | Эти статьи вы можете обсудить на нашем форуме в разделе "Ребёнок от 1 до 3 лет".
Ребёнок познаёт мир...
|
 Проблема отучения ребенка от совместного с родителями сна отнюдь не надумана. Многие сталкиваются с тем, что их дети, привыкшие спать в родительской постели, не хотят уходить оттуда даже тогда, когда достигают вполне сознательного возраста. Почему так трудно «заставить» ребенка спать отдельно и как сделать это наиболее безболезненно для него и родителей? |
|
Подробнее...
|
|
 Чаще всего мы видим мячи в качестве спортивного снаряда для игры в теннис, футбол, волейбол и пр. И все реже – в руках детей в качестве игрушки. Да и в детских играх мячам отводится скорее спортивно-оздоровительная роль. А между тем возможности игры с мячом распространяются далеко за пределы физического развития. |
|
Подробнее...
|
|
|
По данным маркетинговых исследований на российском рынке игрушек из пластмасс наибольшим спросом у потребителей пользовались транспортные игрушки. На их долю приходится 16% всего рынка. Такая популярность транспортных игрушек не случайна, при правильном подходе к выбору и использованию, игрушка на колесах это не только яркий, но и очень полезный подарок для вашего малыша. Что выбрать из всего разнообразия машинок, грузовиков, паровозов, самолетов и танков для своего ребенка? |
|
Подробнее...
|
|
|
Что нам стоит мир построить? Взрослый, может, и задумается, а ребенок сразу примется за дело: башня из кубиков – примета детства. Конструкторы учат творить и поэтому занимают особенное место в мире игрушек. Кому полезны игры с конструктором? Всем: мальчикам и девочкам, совсем маленьким и тем, кто постарше! Эти занятия активи- зируют сразу несколько сторон развития ребенка – работает все, что связано с осязанием, моторикой, восприятием формы, пространственным мышлением. Конструктор дарит детям возможность создания нового, ощущение «я сам что-то могу». Сотворение нового мира – процесс эмоционально насыщенный, исполненный радости от собственных успехов. Едва научившись сидеть, малыш проводит много времени, манипулируя с разными предметами. Главное для него – ощущения. Так интересно различать вещи тяжелые или легкие, гладкие или шершавые, твердые, мягкие и так далее. Вскоре кроха начинает пытаться что-то из них создавать: ставит друг на друга или кладет рядом. |
|
Подробнее...
|
|
 Кажется, только вчера малыш порадовал вас первой улыбкой, сделал первый шаг, сказал первое слово. А сегодня он вполне самостоятельный маленький человечек, который умеет думать, переживать, сочувствовать, сострадать, любить, жалеть, видеть прекрасное, ощущать радость познания, созидания и творчества. Правда, эти умения приходят к малышу не сразу. Ребенок развивается поступательно, в каждом возрастном периоде завоевывая все новые и новые высоты. Было бы ошибкой считать, что 3-й год - более легкий период в развитии и воспитании ребенка, потому что кроха повзрослел, а, следовательно, родителям намного легче с ним «договориться». Это, конечно, так, но при условии, что взрослые знают особенности этого удивительного периода - периода высоких достижений и уникальной строптивости, непослушания. В этом периоде начинается формирование личности. Малышу необходимо, чтобы с ним считались как «с равным». В нем зарождается потребность реализации своего «Я» в практической самостоятельности. Зарождаются чувства самолюбия, гордости за удачно выполненное поручение, желание показать себя достойным и умелым в глазах взрослого. Кажется, что такие потребности должны быть у взрослого человека, но ведь речь идет о малыше?! В том-то и дело, что эти высокие потребности делают человека человеком, и, конечно, возникновение их и реализация на З-м году имеет свои неповторимые особенности. Родителям необходимо знать о них и тщательно подготовиться к радостям и возможным огорчениям третьего года жизни их малютки.
|
|
Подробнее...
|
|
|
В первые месяцы ваш малыш постоянно нуждается в вашей заботе и не остается ни минуты свободного времени. Так что мечты ваши заключаются в чашке чая, пока кроха ненадолго уснет, в звонке подруге, которая звонила уже тысячу раз, но вы так и не смогли поговорить, в спокойном сне хотя бы на одну ночь …Пустышка на какое-то время стала вашим надежным помощником и соратником, но настанет время, когда придет пора прощаться с этим предметом. Как сделать так, чтобы расставание не нанесло травму вашему малышу? |
|
Подробнее...
|
|
|
Низкие температуры заставляют работать организм ребенка с удвоенной силой, чтобы восполнить энергетические потери, и резко снижают сопротивляемость организм малыша различным инфекциям. Поэтому очень важно в этот холодный период правильно организовать питание вашего крохи. Зима в нашей северной полосе длинная, отличается долгим отсутствием собственных свежих овощей, фруктов. Овощи и фрукты [1] – это основные источники четырех из известных 13 витаминов - С, фолиевой кислоты, каротина, некоторых минеральных солей (в основном калия). Большая роль овощей и фруктов состоит в поддержании здоровья организма за счет биологически активных фитосоединений (биофлавоноиды и др,) пектина , пищевых волокон. Биологически активные соединения обезвреживают чужеродные вещества, поступающие с пищей, а пектины и пищевые волокна способствуют выведению этих веществ из организма. Как же решить проблему получения всех этих незаменимых компонентов зимой? |
|
Подробнее...
|
|
|
Как я учила своих детей чтению по методу Глена Домана и как мне помогал в этом компьютер О Глене Домане, американском враче и педагоге, хотя бы слышали, надеюсь, многие. Полвека назад он основал Институт развития человеческого потенциала, настаивая на том, что особую роль в этом развитии играют первые три года жизни ребенка. Обсуждение достоинств и недостатков предложенных им разнообразных методов физического и интеллектуального развития ребенка выходит за рамки моих заметок - я просто хочу рассказать здесь о том, как я учила своих детей чтению "по Доману". Возможно, опыт "мамы-практика" может оказаться полезным родителям - все-таки метод был опробован на двух детях с интервалом в десятилетие. |
|
Подробнее...
|
|
 Как вести себя родителям, если ребенок, ровесники которого вовсю декламируют стихи, не умеет построить простую фразу? Что такое возрастная норма? Стоит ли ждать, что малыш разговорится, и когда промедление идет во вред? |
|
Подробнее...
|
|
|
Так называют и так воспринимают ежедневное посещение детского сада малыши, изо всех сил стремящиеся стать большими. Задача взрослых – сделать эту «работу» радостной и желанной. Серьезный этап Вот и закончился отпуск по уходу за ребенком – время, которое вы полностью посвятили малышу: занимались его здоровьем, развитием и воспитанием. Все эти годы вы почти постоянно были вместе, радуясь обществу друг друга. Вам пора выходить на работу, а вашему любимому чаду – идти в детский сад. Теперь государственное (или негосударственное) учреждение разделит с вами заботы и груз ответственности за формирование личности ребенка. Наступает важный момент – малыш начинает жить своей жизнью, отдельной от вашей. Такие серьезные перемены обычно бывают болезненными. Как сделать более плавным и щадящим переход из уютного и надежного семейного гнездышка в стены второго дома (крохе предстоит провести там 4–5 лет)? |
|
Подробнее...
|
|
 Примерно с 8 месяца в меню ребенка начинают появляться мясные блюда. Однако их приготовление отличается от рецептов традиционной "взрослой" кухни. Чем руководствоваться при выборе продуктов для крохи и какие способы приготовления предпочесть? |
|
Подробнее...
|
|
|
Бронхиальной астмой страдают люди разных возрастов и разных стран. В мире насчитывается уже больше 150 миллионов больных. В России ею страдает около 7 миллионов человек, причем у каждого седьмого она протекает очень тяжело. И это только официальные данные, ведь диагноз ставится лишь в одном из 4-5 случаев. Можно ли вовремя распознать недуг? Как помочь больному малышу? И можно ли избежать этого недуга? |
|
Подробнее...
|
|
|
В надежде стать идеальными родителями мы готовы на многое. Как показывает теория и практика психологии, самое важное в общении с ребенком – это постараться его понять. Но именно это у нас получается с трудом. Почему малыш поступает именно так? Почему на наши слова или поступки он реагирует каким-то странным, совершенно неведомым для нас образом? Почему его поведение так нас раздражает?! Мы ищем универсальные способы общения, которые могли бы пригодиться в любой ситуации. Такие принципы, безусловно, существуют, но чтобы ими воспользоваться, нам нужно получше узнать не ребенка, а самого себя. |
|
Подробнее...
|
|
|
«Спит как младенец» - фраза, отражающая наши преставления о детском сне как о чем-то идеальном, образце для подражания. Однако все ли родители маленьких детей согласятся с таким утверждением? Отвечать на этот вопрос предстоит специалистам, работа которых связана с изучением и лечением детского сна – врачам-сомнологам. |
|
Подробнее...
|
|
Как научить ребенка считать? Вроде бы нет ничего сложного: 1, 2, 3, 4, 5... Но что делать, когда малыш категорически отказывается понимать, что после 10 идет 11, а после 20 - 21. Он меняет цифры местами или вообще пропускает их, доводя тем самым родителей до нервного срыва. «Умный мальчик, а путается в таких мелочах! Что будет дальше?» Дело в том, что детская память избирательна. Ребенок усваивает только то, что его заинтересовало, удивило, обрадовало или... испугало. Он вряд ли запомнит что-то, на его взгляд, неинтересное, даже если взрослые настаивают. Поэтому основная задача родителей сделать так, чтобы малышу было интересно заниматься счетом. Тогда маленькие непоседы и сами не заметят, как научатся считать. |
|
Подробнее...
|
|
|
В последнее время кукольный мир наших детей кардинально изменился. Традиционные пупсы и нарядные девочки-красавицы все более вытесняются невиданными раньше образцами, которые удивляют, поражают воображение и естественно притягивают и детей и взрослых, как все новое и модное. Что несут эти новые игрушки? Они развлекают детей? Приобщают их к современности? Или они несут с собой опасность для их человеческого и психического развития? Чтобы ответить на эти вопросы, нужно взглянуть на кукольную проблему глазами детских психологов. |
|
Подробнее...
|
|
|
Период от 1 г. 9. мес. до 2 лет – важный этап в становлении личности вашего крохи. Ведь в эти месяцы он начинает активно взаимодействовать с окружающим миром. Малыш не только узнает много нового, он учится по-новому мыслить. От действий родителей в эту пору зависит многое, например то, как дальше будут складываться отношения между ними и их ребенком. |
|
Подробнее...
|
|
|
Ваш ребенок простудился… Недомогание, озноб, мучительный кашель… С такими проблемами, к сожалению, приходится сталкиваться почти всем родителям. Кашель является одним их наиболее частых симптомов заболеваний детского возраста. |
|
Подробнее...
|
|
|
Время от рождения до трех лет – важный период эмоционального и интеллектуального развития. По мнению специалистов, в это время закладывается «фундамент» личности. Советует детский психолог Наталья Семаго. Профилактический осмотр психолога необходим ребенку сначала в полтора, потом в три года, затем в пять лет, а особенности психического развития малыша можно диагностировать уже до года. К сожалению, визиты к таким специалистам пока не стали у нас нормой... Некоторые родители стараются с первых месяцев жизни развивать интеллект малыша: кладут в манеж специальные буквы, которые ребенок должен, по их мнению, запоминать, рано начинают учить чтению, письму, иностранным языкам. Но количество эмоционально-тактильного взаимодействия, крайне важного для психического развития младенца, в результате научно-технического прогресса уменьшается. Одна из причин «тактильного дефицита» – одноразовые подгузники. Именно эти широко разрекламированные «штучки», как считают психологи, часто нарушают нормальный режим взаимодействия малыша с матерью. Подгузник на несколько часов избавляет от необходимости переодевать ребенка (следовательно, дотрагиваться до него, прикасаться – а это и есть столь важное для развития тактильное взаимодействие). |
|
Подробнее...
|
|
|
Ваш малыш совсем скоро впервые пойдет в детский сад. Конечно, вы очень волнуетесь, как он отреагирует на перемены в его жизни, понравится ли ему в саду, быстро ли он привыкнет. Вы представляете массу проблем и пытаетесь их разрешить в своем воображении. С какими реальными проблемами возможно придется столкнуться вам и малышу и как сделать процесс адаптации более мягким? |
|
Подробнее...
|
|
| << В начало < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 Следующая > В конец >>
| | Всего 1 - 20 из 128 |
|
|
|
| |
|
|
|
Последние темы на форуме: |
|
|
| |
|
|