Jump to content
DIVA

Постоять за себя

Recommended Posts

Даже не представляю... действительно, настолько позитивный и спокойный ребенок! вообще, она большая молодец, что дала отпор. Удивительно даже, что начала отвечать! Умничка.

А мой рассказывает про мальчика в классе. Говорит, этот мальчик самый слабый и его все доводят, издеваются над ним. А я, говорит, с ним дружу и его защищаю. Я спрашиваю - а тебе небось тоже поэтому достается? Он - не, ко мне не подходят. (Он квадратненький такой...:( а тот мальчик хиловат и скромен... Но я из контекста поняла, что и моего не привечают...) Сына всячески поддерживаю, как могу.

Вообще, был тут у нас типа вечер новогодний. И я наблюдала за детьми. Мой и тот, которого "доводят"- это ж детсад в сравнении с остальными! Ну.. то есть просто ДЕТИ. А в основной массе 10-летки сильно взрослые в сравнении (помните, Катя про геев рассказывала - мой и не знает, чо это). ТАКИЕ песни слушают... ТАКИМ интересуются... Пример - вроде бы, пустячок: врубили музыку на компе через колонки. Мама дорогая... текст - у иных взрослых уши завянут, я хожу с квадратными глазами, встретила лишь одни такие же глаза у одной мамы в классе. Видимо, мы тока две были, которые это впервые услышали... а дети подпевали... спорили - что лучше слушать: Ёлку (это ладно:() или ЭТО.

Мой сидел и просто ел пиццу и пирог. В музыке он не разбирается :)

То что он выбрал себе в друзья самого слабого из класса, о многом говорит, думаю ты правильно воспитываешь парня))))

Edited by Frensis

Share this post


Link to post
Share on other sites

Поплачусь. У меня со старшей (13 лет,7-й класс) прям бедаааа, фильм "чучело" чуть ли не в действии. И чем дальше - тем хуже всё. Пакости разные устраивают - то мелкие, то покрупней. Позавчера, к примеру, у неё сумку стащили и спрятали в мужском туалете :) Отношения с девчонками в классе не складываются, не дружит ни с кем. Причем, отношения не складываются именно в классе. У неё есть несколько подружек из параллели и две из 8-го класса. С мальчишками в классе отношения тоже нормальные, несколько ухажеров имеется, портфель всю началку ей носили.

Позавчера пришла из школы, рыдает, говорит - класс ненавижу, школу ненавижу, больше не пойду... Че делать...

Share this post


Link to post
Share on other sites
Поплачусь. У меня со старшей (13 лет,7-й класс) прям бедаааа, фильм "чучело" чуть ли не в действии. И чем дальше - тем хуже всё. Пакости разные устраивают - то мелкие, то покрупней. Позавчера, к примеру, у неё сумку стащили и спрятали в мужском туалете :) Отношения с девчонками в классе не складываются, не дружит ни с кем. Причем, отношения не складываются именно в классе. У неё есть несколько подружек из параллели и две из 8-го класса. С мальчишками в классе отношения тоже нормальные, несколько ухажеров имеется, портфель всю началку ей носили.

Позавчера пришла из школы, рыдает, говорит - класс ненавижу, школу ненавижу, больше не пойду... Че делать...

да уж...возраст у них сейчас такой трудный,плохо, что нет у неё ни одной подружки в классе..с классной руководительницей поговорить? со школьным психологом? перейти в другой класс?

Share this post


Link to post
Share on other sites
Поплачусь.

Очень Вашей дочке сочувствую. Что посоветовать не знаю, может к дет.психологу? Если мальчикам в классе нравится, может это "месть" со стороны другой девочки, а остальные заодно? Давно началось?

Share this post


Link to post
Share on other sites
Поплачусь. У меня со старшей (13 лет,7-й класс) прям бедаааа, фильм "чучело" чуть ли не в действии. И чем дальше - тем хуже всё. Пакости разные устраивают - то мелкие, то покрупней. Позавчера, к примеру, у неё сумку стащили и спрятали в мужском туалете :) Отношения с девчонками в классе не складываются, не дружит ни с кем. Причем, отношения не складываются именно в классе. У неё есть несколько подружек из параллели и две из 8-го класса. С мальчишками в классе отношения тоже нормальные, несколько ухажеров имеется, портфель всю началку ей носили.

Позавчера пришла из школы, рыдает, говорит - класс ненавижу, школу ненавижу, больше не пойду... Че делать...

Бедная девочка.Очень сочувствую.До конца года пусть потерпит, а потом может вам её перевести в другой класс, там где её подружки. Я бы так сделала.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Кать, а классная что говорит?

Если неадекват - переводи.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Поплачусь. У меня со старшей (13 лет,7-й класс) прям бедаааа, фильм "чучело" чуть ли не в действии. И чем дальше - тем хуже всё. Пакости разные устраивают - то мелкие, то покрупней. Позавчера, к примеру, у неё сумку стащили и спрятали в мужском туалете :) Отношения с девчонками в классе не складываются, не дружит ни с кем. Причем, отношения не складываются именно в классе. У неё есть несколько подружек из параллели и две из 8-го класса. С мальчишками в классе отношения тоже нормальные, несколько ухажеров имеется, портфель всю началку ей носили.

Позавчера пришла из школы, рыдает, говорит - класс ненавижу, школу ненавижу, больше не пойду... Че делать...

Моя история в школе, травили до "нельзя" "Чучело" мне сказкой казался.. переводиться в параллель не выход, все равно достанут, если только школу менять или поведение дочери, надо с ней обсудить в чем проблема и кардинально изменить ее отношение (способ реагирования на ситуацию), ну и научить ее постоять за себя, в рамках конечно, все на самом деле не так сложно как кажется, можно любую ситуацию вмиг перевернуть с точностью до наоборот. Выявить нужно круг заводил, их мотивы, и "проработать" каждого. Уход из класса-школы это уход от ситуации - самое простое, но попытаться развернуть ее к себе лицом думаю стоит.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Моя история в школе, травили до "нельзя" "Чучело" мне сказкой казался.. переводиться в параллель не выход, все равно достанут, если только школу менять или поведение дочери, надо с ней обсудить в чем проблема и кардинально изменить ее отношение (способ реагирования на ситуацию), ну и научить ее постоять за себя, в рамках конечно, все на самом деле не так сложно как кажется, можно любую ситуацию вмиг перевернуть с точностью до наоборот. Выявить нужно круг заводил, их мотивы, и "проработать" каждого. Уход из класса-школы это уход от ситуации - самое простое, но попытаться развернуть ее к себе лицом думаю стоит.

Про ситуацию ты права.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Согласна с тем, что уход в другую школу по сути бегство. Если переведешь в параллельный класс - будет только хуже, тк гонители засчитают это себе как победу, почувствуют глубокое моральное удовлетворение и дополнительный стимул продолжать травлю.

Самостоятельно ребенок вряд ли сможет развернуть ситуацию к себе лицом, думаю, надо для начала поговорить с классной дамой, потом с психологом и потом уже принимать решение - бежать или бороться.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Почему-то не вижу ничего страшного в переводе ребенка в другой класс/школу как на это посмотрят девочки лично ребенку и маме должно быть "до лампочки". Рыба тухнет с головы, не может такое происходить в неведении учителя, хороший педагог не допустит такого повидения в своем классе. Может пафосно звучит, но что есть. Я бы подошла к учителю для начала. Если бы мне очень был важен класс, то потом бы и до самих девочек дошла, а если не так важен, то перевела бы ребенка, его состояние мне дороже.

Edited by Julia

Share this post


Link to post
Share on other sites
если только школу менять или поведение дочери, надо с ней обсудить в чем проблема и кардинально изменить ее отношение (способ реагирования на ситуацию), ну и научить ее постоять за себя

Я с ней уже давно работаю над "способом реагирования на ситуацию", говорю о том, что пока они видят как она переживает - будут дальше издеваться. Им же и надо, чтобы она переживала, а это им нельзя показывать. Видно, пока не может полностью не реагировать.

Согласна с тем, что уход в другую школу по сути бегство. Если переведешь в параллельный класс - будет только хуже, тк гонители засчитают это себе как победу, почувствуют глубокое моральное удовлетворение и дополнительный стимул продолжать травлю.

Самостоятельно ребенок вряд ли сможет развернуть ситуацию к себе лицом, думаю, надо для начала поговорить с классной дамой, потом с психологом и потом уже принимать решение - бежать или бороться.

Ты права, что сама она ситуацию не развернет к себе, не сможет. Она мягкая, тактичная, и хамство со стороны других приводит её в ступор. Она не может тем же ответить. Учить её в ответ хамить - не выход, это ломать её, а спокойно и твердо ответить - не проходит. Вот даже домашняя ситуация - я завожусь на что-то, кричать начинаю, а она мне спокойно так - "мам, ну что ты кричишь, говори спокойно, я тебя хорошо слышу". В классе - норма, что все орут друг на друга и матерятся (дом2 в отдельно взятом классе)

Учительница наша классная то ли делает вид, что ничего не происходит, то ли действительно не хочет ничего видеть. Неделю назад наш папа был на собрании, классная ему - "спасибо за ребенка". Папа с ней разговаривал насчет нездоровой обстановки в классе , она сделала удивленный вид. Вообщем, она нам в этом вопросе не помощник. Моя дочь делает ей хорошую статистику по успеваемости, больше её ничего не волнует.

Сначала первая мысль была - сбежать в параллельный. Теперь думаю, что наверное надо как-то доучиться до конца года и линять из школы.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Почему-то не вижу ничего страшного в переводе ребенка в другой класс/школу как на это посмотрят девочки лично ребенку и маме должно быть "до лампочки".

Юль, дело не в том, как посмотрят на это девочки. Переводом в другой класс проблему не решить. Если перевести ребенка в другой класс - они же никуда не денутся, та же школа, будут в коридорах ловить. А то, что она перевелась из класса равно сбежала - для них - победа и травля только усилится, тк надо будет закреплять успех.

Единственный вариант, если в другом классе будет более активная учительница, которая поможет ребенку выстоять и сможет приструнить обидчиков. Классная не хочет связываться, надеется что все само собой рассосется.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Ну, Леля, только не кидай в меня своей гранатой...

Иногда, даже довольно часто, подобная проблема вполне решается переводом в другой класс или школу. В коридорах не травят, так как обычно требуется жертва находящаяся в постоянной близости, а также постоянные зрители, ради которых все и делается.

С самооценкой, безусловно надо работать, но в ситуации, когда реноме уже сложилось, работать с ней крайне сложно.

Если будете переводить очень -очень аккуратно с мотивами -не преподносите как "бегство", в глазах ребенка все будет так, как вы это преподнесете.

Ищите группу поддержки - друзей, среди которых ее авторитет будет признан, часто это девочки постарше-или помладше , и в другом месте -на даче, у бабушки и пр.

И читайте "Что делать если" и "Что делать если 2" http://www.labirint.ru/books/243822/

Edited by Мария Оксюк

Share this post


Link to post
Share on other sites

Меня перевели в 9м классе, в параллель, в итоге "старички" меня возненавидели еще больше, а новички (те что общаются со старичками) начали свою, новую песню, с подачи параллельного класса, мне было конечно легче, у меня хоть 1 друг появился, но была эта девочка тоже переводом из другой школы... так и дружим до сих пор, школу с содроганием вспоминаю, не до учебы было.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Меня перевели в 9м классе, в параллель, в итоге "старички" меня возненавидели еще больше, а новички (те что общаются со старичками) начали свою, новую песню, с подачи параллельного класса, мне было конечно легче, у меня хоть 1 друг появился, но была эта девочка тоже переводом из другой школы... так и дружим до сих пор, школу с содроганием вспоминаю, не до учебы было.

Ну так помогло ведь, тем не менее.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Да, конечно, дети никуда не денутся, но мне кажется это не тот случай, когда ненависть перарастет в нечто такое, что сподвигнет их и дальше ее тюкать. Скорее всего они просто забудут ее, может не на следующий день, но и им это скоро станет неинтересно. Рядом найдется кто-то еще, к сожалению. И еще раз повторюсь, не вижу ничего зазорного жестко поговорить с учителем, у которой в классе происходят такие вещи.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Ну так помогло ведь, тем не менее.

я бы не сказала, перешло в другую стадию только, плюс жесточайший бойкот со стороны бывших одноклассников, включая подкарауливания после школы на улице, со всеми вытекающими.. в новый коллектив я так и не влилась, за последние 2 класса, поэтому нет приятных воспоминаний о школе, да и новая классная руководительница меня невзлюбила (перебегающих из класса в класс не сильно любят), если уж переводить то в другую школу.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Господи, Лен, тебя читаю всегда как фильм ужасов. :) А ты в какую школу ходила?

Share this post


Link to post
Share on other sites
Иногда, даже довольно часто, подобная проблема вполне решается переводом в другой класс или школу. В коридорах не травят, так как обычно требуется жертва находящаяся в постоянной близости, а также постоянные зрители, ради которых все и делается.
Да, конечно, дети никуда не денутся, но мне кажется это не тот случай, когда ненависть перарастет в нечто такое, что сподвигнет их и дальше ее тюкать. Скорее всего они просто забудут ее, может не на следующий день, но и им это скоро станет неинтересно. Рядом найдется кто-то еще, к сожалению. И еще раз повторюсь, не вижу ничего зазорного жестко поговорить с учителем, у которой в классе происходят такие вещи.

К нам в 8-й класс мальчика перевели из параллельного. И травили его уже 2-мя группами. Наперегонки. "Наши" с подачи "тех". А до этого он, можно сказать, отдыхал - всего 5-6 человек мучителей. Только в отличие от Лены друзей у него не образовалось.

Ну и травят как раз таки в коридорах, или ждут после уроков, в классах обычно еще учитель присутствует.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Господи, Лен, тебя читаю всегда как фильм ужасов. :) А ты в какую школу ходила?

в среднюю московскую, рабоче-крестьянскую :)

К нам в 8-й класс мальчика перевели из параллельного. И травили его уже 2-мя группами. Наперегонки. "Наши" с подачи "тех". А до этого он, можно сказать, отдыхал - всего 5-6 человек мучителей. Только в отличие от Лены друзей у него не образовалось.

Ну и травят как раз таки в коридорах, или ждут после уроков, в классах обычно еще учитель присутствует.

именно так..

Share this post


Link to post
Share on other sites

А я не верю, что классный руководитель может грамотно разрулить ситуацию. Ей проще делать вид, что в Багдаде всё спокойно.Возраст уже сложный подростковый. Чтобы разрулить ситуацию с 13- летними девочками, необходимо обладать рядом качеств, коими не всегда обладают педагоги. А потом в соседний класс она уйдёт не в никуда, а к подружкам.У неё будет поддержка и думаю они не сунутся. а может уже и "вырастут из детских штанишек".

В любом случае она пусть видит союзника.Дотянут до конца года, а там видно будет. Может она сама уже окрепнет и сама сможет дать отпор.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Ужасная ситуация, бедная девочка!! Но многое зависит и от классного руководителя, от того, кто опытнее и старше. У моей бывшей коллеги дочка училась, по-моему, в 11 школе. Конфликт начался с учителя, ученики дружно поддержали. Не могу сказать ничего о девочке, я её не разу не видела, могу говорить только со слов её мамы. Больше года она терпела издевательства под "дружное молчание" классной, потом родители перевели её в параллельный класс, где у ребёнка были знакомые девочки. В итоге из троечницы ребёнок стал твёрдым хорошистом, появились друзья, девочка записалась в разные кружки, с учителем отношения хорошие. Так что всё индивидуально, но разговор с классной необходим (имхо)

Share this post


Link to post
Share on other sites
Ужасная ситуация, бедная девочка!! Но многое зависит и от классного руководителя, от того, кто опытнее и старше. У моей бывшей коллеги дочка училась, по-моему, в 11 школе. Конфликт начался с учителя, ученики дружно поддержали. Не могу сказать ничего о девочке, я её не разу не видела, могу говорить только со слов её мамы. Больше года она терпела издевательства под "дружное молчание" классной, потом родители перевели её в параллельный класс, где у ребёнка были знакомые девочки. В итоге из троечницы ребёнок стал твёрдым хорошистом, появились друзья, девочка записалась в разные кружки, с учителем отношения хорошие. Так что всё индивидуально, но разговор с классной необходим (имхо)

Знаете,мне вот не понятно,почему никому из родителей не пришло в голову обратится в правоохранительные органы и конкретно по именно назвать тех детей,которые пытаются испортить жизнь их ребенку.Заявление в детскую комнату милиции,пусть инспектор проведет профилактическую беседу с каждым и ещё в школе появится.Очень отрезвляет некоторые буйные головы и учителей на место ставит,да и родители хотят они того или нет -поучаствуют.

Edited by Гела

Share this post


Link to post
Share on other sites

И ещё, уже из своего опыта. Многое зависит от школы и от контингента (хотя мне это слово не нравится, но всё же..) Так случилось, что мы переехали от родителей (м. Пионерская) на съёмную квартиру в район м. Домодедово, перевели сына в школу возле дома ( он перешёл в 4 класс). Через месяц перевели обратно, так как не учли некоторые обстоятельства (а именно заводские общежития). Ребёнку с первого дня начали "забивать стрелки" и т.д., а он у нас вообще неконфликтный. В итоге первые слова, которые он сказал после "обратного перевода" -мама, какие тут дети воспитанные"...

Share this post


Link to post
Share on other sites

Please sign in to comment

You will be able to leave a comment after signing in



Sign In Now

  • Recently Browsing   0 members

    No registered users viewing this page.



×